服装与服饰设计专业介绍

2017-05-17 17:10 浏览:534 A+ | A-

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2017年学生毕业设计作品

一、 人才培养模式

服装与服饰设计专业秉承学校“以商立校”和应用型本科建设转型的办学方向,人才培养定位于满足上海及长三角地区现代服装与服饰业的发展需求,以培养商业应用型设计人才为特色,重点聚焦于商业成衣设计与服饰搭配展示,探索“师生互动+项目式教学+市场引导与企业评价”的专业人才培养模式,自2004年开设“服装设计”专业至今(现更名为“服装与服饰设计”),已陆续为社会输送了百余名高素质的时尚产业专业人才及相关行业优秀从业者。

该专业目前在编专业教师8人,其中教授2人,副教授3人,讲师3人,研究生及硕士学位5人,其中宝钢优秀教师1人,有海外学习经历者1人,有双师证教师4人,外聘教师4人。目前已培养192位毕业生。

服装与服饰设计专业积极推进卓越商业设计人才培养模式改革,构建创新创业教育体系。全面探索创新型人才培养方案,进一步开展专业课程布局结构的优化和调整,先后与上海卡帝乐鳄鱼服饰有限公司、上海人意服装有限公司、上海腾子服饰有限公司等多家知名企业开展产学项目、服装成衣设计大赛、项目教学活动,并组织学生参加“育才杯”全国校服设计大赛、上海东方卫视“魔法天裁”服装设计大赛、上海长江游轮制服设计大赛、第六届报喜鸟新锐艺术人物盛典饰品设计项目、上海TOUGH创意大奖赛、“汇创青春”上海市大学生文化创意作品大赛等全国和省市级比赛,在比赛中屡次斩获佳奖。通过产学项目和实战性设计大赛强化学生在专业学习中对消费者和消费市场的关注、对社会和商业环境的关注、对自身专业发展道路和创业方向的关注,通过多种途径积极推进卓越商业设计人才的培养,全面探索创新型复合型设计人才培养之路。

除了注重课堂教学和专业实践,该专业致力于拓展学生在设计领域的国际化视野,与国外知名设计机构和艺术大学长期保持良好交流关系,将对行业著名设计大师、技术大师、执行总裁等的聘请和授课常态化、规范化,本着“加强专业内涵建设,深化国际化合作与交流,建立商科背景下的设计人才培养体系”的学科建设目标,积极打造商业服装与服饰设计实践教学平台,项目运行取得良好成果。

与此同时,学校以“立德树人”为教育宗旨,把学生的成才和发展看成第一要务,通过海外学期课程(意大利米兰新美术学院NABA交流生项目)、“未来大师——卓越设计工作室”、“海外大师创新创业工作坊”、“学生党支部书记工作室”、“专业学术科创讲座”等多类型多层次的学习与交流平台促进学生的学习和进步。

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二、专业解析

1、上海商学院的服装与服饰设计专业学什么?

上海商学院服装与服饰设计专业分为商业成衣设计(都市女装、外贸休闲服、潮牌男装等)和时尚造型搭配(形象设计、服饰搭配、服装陈列展示等)两大方向(教育部专业代码:130502,授艺术学学士学位)。该专业根据以商立校的培养定位,针对现代服饰产业的发展需求,注重实践,注重商务,聚焦时尚,以校企联手、项目驱动、国际化师资力量的引入等措施,以培养商业应用型服装与服饰设计人才为目的,主要面向服装设计、时尚买手、时尚编辑、服饰展示、时尚摄影、时尚造型、时尚潮流研究顾问、服装销售、服饰品设计等领域工作。

2、上海商学院的服装与服饰设计专业的培养目标是什么?

本专业以培养适应现代服饰产业发展需求,具有广阔的专业视野和国际化视野,具有创新开拓精神,具备品牌和市场意识,能够将创意思维、设计方法及综合实践能力融会贯通的复合型、创新型设计人才为培养目标。秉承学校“以商立校”和应用型本科建设转型的办学方向,人才培养定位于满足上海及长三角地区现代服装与服饰业的发展需求,以培养商业应用型设计人才为特色,重点聚焦于商业成衣设计与服饰搭配展示。

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3、上海商学院的服装与服饰设计专业的主干课程有哪些?

(1)设计速写:本课程重点讲授服装设计素描基本原理、表现手法及规律法则,是造型艺术的基础训练课程。通过对形态的结构、光影的表现,锻炼学生的形体表现力,提升创作美感的把握。并注重对学生的理性思维、抽象思维、创造性思维以及视觉语言的培养,为今后的专业设计奠定基础。

(2)设计软件应用:本课程通过《服装软件设计》课程学习,让学生掌握服装设计的基础知识,学会用电脑设计再现服装设计中的着装效果、面料、图案、文字、服饰配件等细节部分。提高设计水平、扩展设计视野、掌握新的设计方法,更好地进行服装设计,为今后的专业设计科目奠定专业基础。

(3)服装效果图:本课程通过对服装效果图的学习,掌握服装效果图的基本知识和基本表现技法,使学生奠定了良好的基础绘画能力和综合运用知识的能力,保证后续服装设计、综合实训、毕业设计课程能够顺利完成。更重要的是通过课程的学习在毕业后能够迅速投入企业岗位角色,担当起产品设计绘画的重任。

(4)女装设计:本课程的教学旨在培养服装设计的能力,使学生了解服装设计的概念、要素、掌握服装设计的原理和方法。使学生学习该门课程后可以为社会和市场服务,并通过服装设计的实例分析、设计练习,培养学生对服装设计的理论修养和设计能力。

(5)男装设计:本课程是服装设计专业的重要课程之一,训练学生掌握男装设计的基本方法,认识男装面料及选择面料的能力,培养学生对男装单品造型、线条、细节变化的感悟能力,初步掌握和学习男装品牌策划。为学生在后续的《毕业设计》等课程的学习和创作打下基础。

(6)服装结构设计:本课程通过了解服装结构的内涵和服装各部分之间的关系,包括装饰性与功能性设计、分解与构成的规律和方法,使学生掌握服装结构设计原理及其规律和应用技巧。它是研究服装由款式设计到最终产品的中间环节,其理论与实践是服装设计的重要组成部分,在此基础上掌握主要品种服装的打版、制版、推档等操作要领。

(7)立体裁剪与制作:该课程通过对服装立体裁剪知识的讲授,人体结构原理的了解,以及服装整体结合训练,使学生掌握不同服装由平面裁片转化成立体服装造型所需要的工艺技术。了解人体基本构造,掌握人体与服装的关系,能准确地将平面材料设计制作出符合人体结构及人体运动规律的立体服装造型效果。同时能提高学生对服装材料的感知能力和服装设计的造型能力,以达到创新意识的能力培养目标。

(8)形象造型设计:本课程通过了解时尚在社会学和历史学方面的变迁,掌握化妆、发型、服饰形象的造型设计和色彩搭配知识,使学生通过相关的理论知识学习与动手制作训练,能够熟练运用气氛和灯光原创性地设计各种时尚人物的造型。

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4、服装与服饰设计专业的实践环节有哪些?

1. 在专业课程的实践环节中体验设计实践:

注重在实践教学过程中培养学生对造型、色彩、材料等设计要素和市场、成本、营销等商业要素的敏锐感知力和创造力,训练学生结合商业实际运用设计要素进行服装设计理念的构思与表达;注重数字化技术在服装与服饰设计中的应用,强调技术和设计的交叉融通;注重对市场的调查和研究,培养学生的市场意识和商科思维。

2.在实践性课程中体验设计实践:

通过社会调研、采风、课程设计、设计实习 、大型活动组织与策划实践、专业创新实践、专业实习、毕业实习、毕业论文、毕业展览等实践性课程参与相关工作岗位的实际运行流程,将学校的理论学习与企业实践相结合。

3. 在各类比赛和考试中增长才干:

组织在校生参加各类技能大赛、设计比赛与资质证书考试,实现学历证书和职业资格证书的“双证书”制度,体现应用型教育的特色。

5、该专业毕业生获得的知识和能力是什么?

(1)具备良好的思想道德修养与身心素质,具备良好的人文社会科学知识基础和自然科学基本理论知识;

(2)较好地掌握服装与服饰设计专业基础理论知识、设计语言表现知识,掌握该专业领域的基础理论、基本原理、设计方法、核心技术,同时具备信息的调查、研究、分析与梳理能力,在专业领域具备一定的综合实战能力;

(3)学生具备较强的知识迁移能力,具有良好的设计思考、设计实践、设计研究能力,在实践中提高发现问题与解决问题的能力,具备一定的开拓精神与创新意识,为步入社会打下坚实的基础;

(4)具有良好的通识教育基础,具备自主学习能力和终身学习能力,能够根据自己的兴趣爱好有所侧重,对不同工作性质和知识领域的适应能力较强。

三、专业特色

根据以商立校的培养定位,本专业注重商务、聚焦时尚,以校企联手、项目驱动、融合理论与技能知识,注重实践环节与一线工艺流程结合等措施,以培养商业应用型服装与服饰设计人才为目的,主要面向成衣设计、服饰品设计、设计管理、造型搭配与展示营销等领域的工作。

1、学制:基本学制为四年,学习年限可为三至六年

2、学分要求:总学分155分,其中专业基础39学分,专业方向24学分,实践教学25学分,其余为通识教育科目学分

3、具有特色的专业人才培养模式——师生互动+项目式教学+市场引导与企业评价

四、就业

1、商业企业服装服饰品牌设计师与制版师

2、大型商业企业服装品牌形象顾问、陈列师、督导主管、陈列培训师

3、大型商场除服装外的其他品类时尚商品如化妆品、眼镜、珠宝等的店面陈列设计与橱窗设计

4、在时尚行业协会、时尚传媒(刊物、网络、电视)及其他相关行业,从事编辑、制作与管理、组织策划等工作

5、在时尚媒体、电视剧或电影行业从事化妆与造型、服装设计、形象设计工作或成为具有竞争力的自由职业者

6、服饰配件设计师、设计师助理、独立个人时尚工作室等其他相关领域的工作

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